Питання, з якими ви можете звернутися до психолога

Тематика звернень з боку батьків, з якою працює психолог школи:

• Труднощі у навчанні дитини
• Формування психологічної готовності дошкільників до навчання в школі
• Шляхи підвищення мотивації учнів до навчання, проблеми шкільної неуспішності
• Вікові та індивідуальні особливості розвитку, проблеми самооцінки дитини
• Адаптація дитини до нового колективу 
• Асоціальні прояви у поведінці дітей
• Допомога дітям та сім’ям, які постраждали у військових конфліктах
• Допомога дітям та сім’ям, які перебувають у СЖО
• Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування
• Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей із сімей учасників АТО
• Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей із сімей внутрішньо переміщених осіб
• Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти
• Профілактика залежностей (адиктивна поведінка)
• Профілактика шкідливих звичок ( вживання наркотичних речовин, напоїв що містять алкоголь, тютюнопаління)
• Дитяча злочинність
• Торгівля людьми
• Психологічний клімат учнівського колективу, міжособистісні конфлікти
• Домашнє насильство 
• Булінг
• Взаємовідносини в системі «вчитель-учень»
• Взаємовідносини в системі «батьки-діти»
• Взаємовідносини в системі «педагоги-батьки»
• Професійне самовизначення учнів
• Дитина у віртуальному просторі. Комп’ютерна залежність
• Суїцидальна поведінка дітей
• Обдаровані діти
• Проблеми лідерства у колективі
• Статеве виховання, дружба, кохання, рання вагітність
• Робота з дітьми «груп ризику»

Тематика звернень з боку педагогів, з якою працює психолог школи:

• Асоціальні прояви у поведінці дітей
• Адаптація дитини до нового колективу
• Формування психологічної готовності дошкільників до навчання в школі
• Готовність до навчання та труднощі у навчанні
• Вікові та індивідуальні особливості розвитку, проблеми самооцінки дитини
• Допомога дітям та сім’ям, які перебувають у СЖО
• Допомога дітям та сім’ям, які постраждали у військових конфліктах
• Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування
• Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей із сімей учасників АТО
• Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей із сімей внутрішньо переміщених осіб
• Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти
• Професійне самовизначення учнів
• Профілактика залежностей (адиктивна поведінка)
• Профілактика шкідливих звичок ( вживання наркотичних речовин, напоїв що містять алкоголь, тютюнопаління)
• Психологічний клімат педагогічного колективу
• «Професійне вигорання» педагогів
• Формування здорового способу життя
• Дитина у віртуальному просторі. Комп’ютерна залежність
• Психологічний клімат учнівського колективу, міжособистісні конфлікти  
• Домашнє насильство
• Булінг
• Мобінг
• Взаємовідносини в системі «вчитель-учень»
• Взаємовідносини в системі «батьки-діти»
• Взаємовідносини в системі «педагоги-батьки»
• Суїцидальна поведінка дітей
• Дитячі страхи
• Обдаровані діти
• Дитяча злочинність
• Торгівля людьми
• Проблеми лідерства у колективі
• Робота з дітьми «груп ризику»
• Психологічний супровід учнів під час ДПА, ЗНО, МАН тощо
• Психологічна просвіта
• Адаптація молодих спеціалістів
• Статеве виховання, дружба, кохання, рання вагітність

Тематика звернень з боку учнів, з якою працює психолог школи:

• Труднощі у навчанні
• Самовдосконалення, розвиток власних здібностей і компетенцій
• Професійне самовизначення
• Допомога дітям та сім’ям, які перебувають у СЖО, в тому числі, які постраждали у військових конфліктах
• Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування
• Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей із сімей учасників АТО
• Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей із сімей внутрішньо переміщених осіб
• Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти
• Профілактика залежностей (адиктивна поведінка)
• Профілактика шкідливих звичок ( вживання наркотичних речовин, напоїв що містять алкоголь, тютюнопаління)
• Дитина у віртуальному просторі. Комп’ютерна залежність
• Суїцидальні роздуми дітей
• Взаємовідносини в системі «вчитель-учень»
• Взаємовідносини в системі «батьки-діти»
• Адаптація дитини до нового колективу
• Відсутність мотивації до навчання
• Розвиток творчих здібностей
• Психологічний клімат учнівського колективу, міжособистісні конфлікти
• Домашнє насильство
• Булінг
• Психологічний супровід учнів під час ДПА, ЗНО, МАН тощо
• Статеве виховання, дружба, кохання, рання вагітність
• Ціннісні орієнтації, самореалізація в житті
• Робота з дітьми «груп ризику»
• Дитяча злочинність
• Торгівля людьми